星辰兒童瑜珈

第一次到特殊教育學校瑜珈教室看 唐 老師教這群青少年上瑜珈課時，只看到 唐 老師一會兒唱歌、一會兒說笑話、一會兒要他們認真做瑜珈，待會兒要玩遊戲，彼此互動熱絡，而我卻覺得與他們距離好遙遠、好陌生，似乎幫不上什麼忙。

第二次到瑜珈教室時，因一路順風而提早到，只看到學生陸續進來，一來就跟 唐 老師分享他生活上的點點滴滴，有的很開心的秀出他的手工藝作品，並要與我分享，我也感染了他們的喜悅! 有的要送 唐 老師他的傑作，雖然這作品花了他很長時間才完成，但誠意感人! 有的較晚到教室，先到的就自動幫他鋪墊子並招呼他過來，讓後來者很自在! 有的學生要上廁所，就會有一個人主動陪伴照顧他，做瑜珈動作時，有人不會做，另一個就過來教他並鼓勵他，感覺他們的關係好像一家人，互相關懷體貼打氣!

最後一堂課時，因高三學生即將畢業，他們剛開始很開心的一起合照，並一起做瑜珈，做到一半時，他們其中一個想到即將離開這熟悉的環境，不捨的哭了，旁邊的也受感染一個接一個的哭了，他們彼此之間的愛及一體的精神，讓人動容！

(玉.2010.6月)